DIRIGIDO A:

GRADO: DÉCIMO
ÁREA: Tecnología e Informática
ASIGNATURA: Informática
DOCENTE: Arnulfo Basto Esteban

PREGUNTAS GENERADORAS

¿ Qué debe conocer PowerPoint?
¿Por que es importante conocer y usar eficientemente PowerPoint?
¿Qué papel cumplen las barras de herramientas y comandos en la interfaz de PowerPoint?
¿Qué utilidades presenta PowerPoint?
¿Qué   opciones ofrece PowerPoint para elaborar presentaciones avanzadas y como se pueden usar en nuestra cotidianidad?

SITUACION DE APRENDIZAJE

En las siguientes actividades, los estudiantes deben realizar búsquedas avanzadas en la Web, aplicando diferentes estrategias y apropiandose de herramientas multimediales e hipermediales y un conjunto de métodos o procedimientos para escribir, diseñar o componer contenidos que tengan texto, video, audio, mapas u otros medios, y que además tenga la posibilidad de interactuar con los usuarios. ...

COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS

COMPETENCIA 1.

MANEJO CORRECTAMENTE  LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE POWERPOINT DEL PAQUETE OFFICE.

DESEMPEÑOS

Manejo eficientemente  conceptos básicos de PowerPoint versión 2007.

Utilizo adecuadamente los  diseños preestablecidos  y animaciones  en PowerPoint  para  obtener un adecuado  formato en las  presentaciones.

Manejo correctamente  el uso de imágenes, imágenes prediseñadas, álbumes de fotografías, formas y SmarArt en el diseño de  presentaciones en PowerPoint.

Utilizo creativamente algunos efectos en el diseño de presentaciones de PowerPoint.

COMPETENCIA 2.

CONOCER FUNCIONES Y USO  DEL SOFTWARE GIMP COMO HERRAMIENTA IMPORTANDE EN LA EDICION DE IMÁGENES.

DESEMPEÑOS

Me apropio de aspectos conceptuales sobre  el  software Gimp  como herramienta que me permite editar imágenes y fotografías entre otras.

Identifico claramente las funciones y características del software Gimp así como sus herramientas y comandos de ejecución.

Ejecuto algunos procedimientos en el software Gimp, que me permiten editar correctamente, imágenes y fotografías.

Muestro una actitud positiva que reflejo en el desarrollo  y presentación de mis trabajos.

COMPETENCIA 3

CONOZCO Y MUESTRO HABILIDAD  EN  EL USO DEL SOFTWARE AUDACITY COMO HERRAMIENTA IMPORTANTE EN LA GRABACION Y EDICION DE AUDIO.

DESEMPEÑOS

Me apropio de aspectos conceptuales sobre  el  software Audacity  como herramienta que me permite Grabar y editar audio.

Identifico claramente las funciones y características del software Audacity así como sus herramientas y comandos de ejecución.

Ejecuto algunos procedimientos en el software Audacity, que me permiten editar y grabar correctamente Audio.

Muestro una actitud positiva que reflejo en el desarrollo  y presentación de mis trabajos.

COMPETENCIA 4.

DESARROLLAR HABILIDADES EN EL USO EFICIENTE WINDOWS MOVIE MAKER COMO HERRAMIENTA QUE PERMITE ELABORAR VIDEOS INTEGRANDO ELEMENTOS DE MULTIMEDIA (VIDEO, IMÁGENES,  AUDIO Y MUSICA).

DESEMPEÑOS

Me apropio de aspectos conceptuales sobre  el  Windows Movie maker  como herramienta que me permite crear proyectos integrando elementos como video, imágenes, audio y sonido.

Identifico claramente las funciones y características del software Gimp así como sus herramientas y comandos de ejecución.

Ejecuto algunos procedimientos en el software Windows Movie maker  , que me permiten crear videos caseros.

Muestro una actitud positiva que reflejo en el desarrollo  y presentación de mis trabajos.

PRIMER PERIODO

SENSIBILIZACION

REFLEXIÓN: El éxito depende del esfuerzo (Sófocles). (¿Cual es su opinión al respecto?)

TIEMPO: 1 Hora (Semana 1)

ACTIVIDAD 1.

TIEMPO: 6  Horas (Semana 2 y 3)

En su cuaderno de apuntes desarrolle el siguiente cuestionario

1. ¿Que es Powerpoint?
2.¿En que paquete de software se encuentra Powerpoint?
3. ¿Cual son los procedimientos mas comunes para ingresar y salir de PowerPoint?
4.Grafique una ventana de Powerpoint y localice sus principales partes.
5. ¿Cual es el Procedimiento para guardar una presentacion de powerPoint?
6.¿Cuales son las opciones de "guardar como" una presentacion PowerPoint?
7.¿Cual es el procedimiento para abrir una presentacion Powerpoint?
8.¿Cuales son los tipos de vistas en una presentacion PowerPoint?
9.¿Cuales son las principales opciones para trabajar con diapositivas?
10¿Cuales son las diferentes opciones para manejar objetos PowerPoint?
11.¿Cuales son las opciones para trabajar con texto en PowerPoint?
12.¿Cual es el procedimiento para crear una tabla en PowerPoint?
13.¿Que tipos de graficos se pueden insertar en una presentacion PowerPoint?
14.¿Que tipos de imagenes ofrece Powerpoint para insertar en las presentaciones?
15.¿Cual es procedimiento para insertar sonidos y peliculas en una presentacion PowerPoint?
16.¿En que consisten las animaciones y transiciones en PowerPoint?

PROCESO EVALUATIVO

TIEMPO: 2 Horas

Ingrese al siguiente enlace y desarrolle el Test.

ACTIVIAD 2.

TIEMPO: 4 Horas (Semana 4 y 5)

OBJETIVO.  Profundizar en el formato de las presentaciones en PowerPoint.

Elabore un guion sintético en sus apuntes para seis diapositivas cuyo tema sea las Tecnologías de la información y comunicación (Tic)

En la primera debe llevar sus datos completos y a partir de la segunda desarrollar el tema
A la presentación se le deben incluir imágenes, sonido, animaciones y  diseños.
Envíela al correo del  profesor para su evaluación.

ACTIVIDAD 3.

TIEMPO:  4 Horas (Semana 6 y 7)

OBJETIVO: Producir información con base en las actividades desarrolladas y afianzar los conocimientos en el diseño y presentación de diapositivas en Powerpoint.

Diseñar en diapositivas el trabajo asignado por el instructor del Sena, apliqueles formato al texto, imágenes y gráficos en cuanto a:

Diseños, Animaciones, personalizar animaciones, transición, estilos de imagen, forma de imagen, contorno de imagen, efectos de imagen e insertar películas y sonidos a las presentaciones y registre los procedimientos en los apuntes.

Una vez este finalizada con todos los requerimientos envíela al E-mail del docente para su Evaluación.

ACTIVIDAD 4.

TIEMPO:  4 Horas (Semana 8 y 9)

OBJETIVO: Conocer sobre prezi uno de los programas mas importantes para presentaciones

Consulte y registre en sus apuntes:

1. Que es prezi?

2. Cuales son las principales características de prezi

3. Crear una cuenta en Prezi

4.Que son y como funcionan las rutas en prezi

5. Que elementos se pueden incluir en una presentación con prezi

6. Realice una presentación en prezi con los datos de la actividad 2 y compartala con el docente.

7. Como se publica una presentación en prezi?

Profundización y autoevaluacion: 2 Horas (Semana 10)

SEGUNDO PERIODO

SENSIBILIZACION

REFLEXIÓN: No puedes rendirte nunca. Los ganadores nunca se rinden y los que se rinden nunca ganan (Ted Turner.)  (Cual es su opinion?)

TIEMPO: 1 Hora

TEMA:  SOFTWARE GIMP

ACTIVIDAD 1.

TIEMPO: 6 Horas

OBJETIVO:

CONOCER FUNCIONES Y USO DEL SOFTWARE GIMP COMO HERRAMIENTA IMPORTANDE EN LA EDICION DE IMÁGENES.

Utilizando un navegador y un efectivo motor de busqueda desarrolle las siguientes preguntas.

1. ¿Que es Gimp?

2. ¿Que puedo hacer con Gimp?

3. ¿Como es la interface de Gimp?

4. ¿Que botones encontramos en la caja de herramientas?

5. ¿Que comandos encontramos en el menu de imagen?

6. ¿Que es un filtro en Gimp y como se hace?

7. ¿Que son los gradientes y como se aplican?

8. ¿En qu econsiste la animacion en Gimp y como se aplica?

9. ¿Que es el reproductor de animaciones en Gimp?

10. ¿En que consiste la paleta de herramientas de Gimp y que botones o comandos presenta?

11. ¿Cuales son las herramientas de seleccion?

12. ¿Para que sirven las herramientas de movimiento y cuales son?

13. ¿para que se usa la herramienta "Transformaciones"?

14. ¿Cuales son las opciones de la herramienta texto?

15. ¿ Cual es y para que sirve la herramienta coge color?

16. ¿Para que se utiliza la herramineta relleno y como se identifica?

17. ¿Cuales son las herraminetas de la brocha activa?

18. ¿ Que es y para que se utiliza la herramienta clonacion?

19 ¿ Para que se utiliza la herramienta difuminado?

20 ¿para Gimp, que es el diseño basado en capas?

PROCESO EVALUATIVO FUNDAMENTACION CONCEPTUAL

Ingrese al siguiente enlace y responda el test.

ACTIVIDAD 2.

TIEMPO: 4  Horas

OBJETIVO:

APLICAR LA FUNDAMENTACION TEORICA SOBRE FUNCIONES Y USO DEL SOFTWARE GIMP COMO HERRAMIENTA IMPORTANDE EN LA EDICION DE IMÁGENES.

1. Diseñe un gif animado sobre un dispositivo electrónico
2. Diseñe un gif animado utilizando como tema los escudos 
3. Diseñe un gif animado utilizando como tema aves rapaces.
4. Diseñe un gif animado (Tema libre)

Registre en sus apuntes los procedimientos para igualar las imágenes y para diseñar el gif animado,presentelo para su valoración.

TERCER PERIODO

TEMA: MANEJO DE SONIDO (SOFTWARE AUDACITY)

SENSIBILIZACION: 1 Hora (Semana 1)

REFLEXIÓN: Vive como si fueras a morir mañana. Aprende como si fueras a vivir siempre. Gandhi (¿Cual es su opinion)

OBJETIVO: Conocer el uso del programa Audacity para la grabacion y edicion de sonidos.

ATVIDAD 1.

FUNDAMENTACION

TIEMPO: 2  Horas (Semana 2)

En sus apuntes responda las siguientes preguntas:

1. ¿Ques es y que ofrece el software Audacity?
2. ¿Que caracteristicas tiene el software Audacity?
3. ¿Cual es el procedimiento para descargar e instalar el programa Audacity?
4.  Grafique la ventana principal de Audacity, ubique y asigne el nombre a los botones usados para grabacion.

PRACTICA 1.

TEMA: GRABAR VOZ

OBJETIVO: DETERMINAR LA CALIDAD DEL SONIDO Y GRABAR VOZ

TIEMPO: 4 Horas (Semana 3 y 4)

PROCEDIMIENTO

1. Ejecutar (Abrir) Audacity y localizar los botones grabar, reproducir, pausar, volumen de reproduccion, volumen de grabación y detener.

2. Clic en Editar, preferencias, calidad, Frecuencia de muestreo predeterminado que sea minimo 44100 Hz (sonido de alta calidad)

3. Grabe su voz haciendo una presentación personal (soy......estudiante del grado.....del colegio......mis aspiraciones en mi proyecto de vida son......)

4. Guarde (exporte) el archivo grabado en su carpeta personal con el nombre: voz_practica Envíelo al correo del docente para su valoración.


PRACTICA 2.

EXPORTAR UN ARCHIVO GRABADO COMO MP3

TIEMPO: 2 Horas (Semana 5)

PROCEDIMIENTO

1. Realice una grabación y al terminar es decir parar la grabación, proceda a hacer clic en Archivo - exportar, guárdelo en su carpeta con el nombre voz_practica2 y teniendo en cuenta al digitar el nombre debe seleccionar tipo MP3, asignele valor a las etiquetas y siga las instrucciones indicadas en el proceso y envíelo al docente para su valorcion.

PRACTICA 3.

AÑADIR EFECTOS A UN ARCHIVO

TIEMPO 4 Horas (Semanas 6 y 7)

1. En el menú efecto encontraras: Amplificar, Eliminación de ruido, desvanecer y otros efectos y definalos en sus apuntes.

EFECTO ECO.

2. Realice una grabación y personalicela con el efecto eco.
3. Registre en sus apuntes el procedimiento realizado.
Guardelo con el nombre Practica3_eco y envíelo al docente para su valorcion.

EFECTO VOZ ROBOTICA

4. Realice una grabacion y configure el efecto de voz robotica
5. Registre en sus apuntes el procedimiento realizado.
6. Guárdelo con el nombre de Voz_robotica  Envíelo al correo de docente para su valoración

PRACTICA 4.

TIEMPO: 4 Horas (Semanas 8 y 9)

MEZCLAS

6. Importe música y realice mezclas conforme a las indicaciones dadas por el profesor.
7. Registre en sus apuntes los procedimientos utilizados.
8. Realice una mezcla con un  mínimo de ocho partes de canción, guárdela con formato MP3 y con el nombre Miprimeramezcla  y envíela al correo del docente para su valoración

PROFUNDIZACION Y AUTOEVALUACION: 2 Horas  (Semana 10)